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哭，只觉得自己当初笑了笑就承担这么严重的后果，太过分了。

班里大概还有七八个参与者是和她一样想法的，就觉得自己不是主谋，警察追究的伤人事件更是和他们没关系，凭什么他们犯一点小错就要承受全校的异样目光？他们当初也没想到会有这么严重的后果啊，不就是玩玩吗？

因着这样的心理情绪，他们上课时不想看到容萱的背影，就连黑板都不看了，不知道和谁赌气，下课也不想在班里待，就想离容萱越远越好。导致一周之后，他们周末做卷子就感觉到吃力了。

作为省会最好的高中，还是高三重点班，老师们讲课进度是非常快的，因为要腾出下学期的时间做全面复习，所以耽误几节课就有点跟不上了，就算私下找家教，那也和老师直接教的不一样啊。

这让他们更加烦躁，更加憋屈，有的已经开始和家长抱怨发脾气了。

班主任是第一个发现这种情况的，她最近一直比学生还要早地进班级，晚上也在晚自习之后才回家，全天无休盯着学生的状态。

她本来最关注的是容萱，没想到容萱让她非常意外，出院之后坐到第一排就真正专心学习，每次她悄悄在外面看，都能看到容萱认真做题，周围任何人说话或有什么动作都影响不到容萱。

而容萱落下的那些课程，利用课余时间跑去办公室找老师请教，再利用放学时间多做题多问同学，仅仅一周就全追上来了，不但没耽误学习，还有越来越勇的趋势。

她有点担心容萱太看重成绩会耽误眼睛，可问过宿舍长她们，发现容萱每天订好几个闹钟，严格遵医嘱吃药换药，闭目休息，对眼睛比谁都上心。

班主任对此万分欣慰，还特意去跟几位校领导汇报了一番，结果还没松口气，就发现班里好几个同学的状态不对劲。他们受那件事的影响，排斥在班里学习了。

班主任是不能放弃这些同学的，她主动给每位家长打电话，和家长聊学生在学校的状态，说清楚犯错之后的责任和担当，希望和家长达成一致好好开解一下学生。

结果很不乐观，只有少数家长表示赞同老师的观点，认为他们之前参与了，现在就应该勇敢地承担后果，算是给他们上了一课，引导他们以后有个正确的人生观。

但大部分家长则是非常不满，认为自家孩子没坏心，就是从众心理跟着一块儿去了，玩玩闹闹跟着笑了笑，既没出言嘲讽也没出手打人，最后被连累成这样实在过分，他们认为学

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